Wie geht es Jugendlichen in Deutschland im Mathematik-Unterricht? Sind sie neugierig, interessiert, nervös? Nein. Jeder Zweite fühlt sich nach eigenem Bekunden: müde. Das zeigt die aktuelle Pisa-Studie, ein internationaler Bildungsvergleich von 37 OECD-Ländern. Immer weniger Jugendliche können sich vorstellen, dass ihnen Mathe im späteren Leben von Nutzen sein könnte.
Bildung:Wenn Mathe müde macht
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Ein neuer Pisa-Schock? Nein. Gleichmütig nimmt Deutschland ein weiteres verheerendes Urteil über sein Schulsystem hin.
Kommentar von Lilith Volkert
Pisa-Schock mit Ansage: Nach der Pandemie sind die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in vielen Ländern gesunken - in Deutschland aber ganz besonders. Woran das liegt und was jetzt zu tun ist.
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