Düsseldorf (dpa/lnw) - Mit Qualitätsvorgaben für einen gemeinsamen Unterricht von Schülern mit und ohne Behinderung will Nordrhein-Westfalen auf Kritik von Behinderten- und Kommunalverbänden eingehen. Eckpunkte dieser Neuausrichtung der schulischen Inklusion präsentiert NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) am heutigen Freitag in Düsseldorf.
Nach früheren Angaben des Schulministeriums sollen die Qualitätsstandards unter anderem die Klassengrößen und die Anzahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf pro Klasse regeln, ebenso wie den Personalschlüssel. Zudem soll es neue Vorgaben für die Mindestgrößen von Förderschulen geben. Inzwischen lernen in NRW über 40 Prozent der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Regelschulen.