Wiesbaden (dpa/lhe) - Die kulturellen, religiösen und sozialen Unterschiede unter hessischen Schülern wachsen - und damit nach Ansicht der FDP auch die Belastungen für die Lehrer. Die Heterogenität beschränke sich nicht auf die Frage nach dem gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht-behinderten Kindern, sagte der bildungspolitische Sprecher der FDP-Fraktion im Landtag, Wolfgang Greilich, am Donnerstag in Wiesbaden. Die Landesregierung müsse die Überlastungsklagen von Grundschullehrern, etwa aus Frankfurt, ernster nehmen.
Greilich sprach sich dafür aus, neben den inklusiven Schulbündnissen auch die Förderschulen weiter zu erhalten. Der bildungspolitische Sprecher der Grünen-Fraktion, Mathias Wagner, entgegnete, die Landesregierung habe die Rahmenbedingungen für die Schulen bereits verbessert und werde dies weiter tun. „2500 zusätzliche Lehrerstellen haben wir seit Beginn der Legislaturperiode geschaffen“, sagte Wagner.