Hamburg (dpa/lno) - Nach der bundesweiten Debatte um kiloschwere Sandwesten, die unruhigen Kindern helfen sollen, will die Hamburger Schule Hirtenweg nun zur Versachlichung der Diskussion beitragen. „Der Sinn dieser ganzen Westen ist nicht, die Kinder durch Gewicht am Platz zu halten“, sagte Schulleiter Arik Gotthardt. Vielmehr solle sie durch äußeren Druck Informationen über den eigenen Körper vermitteln. Insgesamt nutzen 14 von 230 befragten Hamburger Schulen diese Westen. Das geht aus einer Senatsantwort auf eine Anfrage der FDP hervor.
Kritik kommt von vielen Seiten. Da es keine wissenschaftlichen Studien zu den Westen gebe, spricht sich der Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte gegen deren Nutzung aus. „Unruhige Kinder als krank 'auszusortieren' und ihnen die Sandweste überzuziehen, löst diese Probleme nicht“, teilte der Sprecher des Verbandes, Hermann Josef Kahl, jüngst mit. Zudem sieht der Verband die Gefahr, dass Kinder als Störenfriede stigmatisiert werden könnten.
Ähnlich äußern sich die Hamburger FDP und die ehemalige Initiative „Gute Inklusion für Hamburgs SchülerInnen“. Eine Stigmatisierung findet laut Schulleiter und der leitendenden Ergotherapeutin der Schule, Maren Gehrmann, nicht statt. „Wir haben so viele individuelle Kinder mit individuellen Hilfsmitteln, dass die Weste sozusagen das Kleinste überhaupt ist“, sagte sie.