Hamburg (dpa/lno) - Die Bürgerschaft hat am Mittwoch über die Demokratiebildung an den Hamburger Schulen debattiert. Hintergrund war ein Antrag der FDP-Fraktion, in dem eine bessere Vermittlung der Werte des Grundgesetzes an die Schüler gefordert wird. Diese Werte würden immer häufiger von Extremisten jedweder Couleur infrage gestellt, sagte Fraktionschefin Anna von Treuenfels-Frowein. „Nur wer die Werte des Grundgesetzes pflegt, kann sie auch erfolgreich verteidigen.“
Viele junge Leute würden Freiheit und Wohlstand inzwischen als etwas Selbstverständliches empfinden. Ihnen gelte es, den „unschätzbaren Wert“ von Verfassung und Rechtsstaat begreifbar zu machen. Dazu müssten auch neue Formate entwickelt werden, um anschaulich zu zeigen, „worum es beim Grundgesetz geht“. Sie verwies auf eine Studie der Bertelsmann-Stiftung, wonach jedoch nur vier Prozent der Lehrer der Demokratiebildung einen hohen Stellenwert beimesse.
Während CDU und AfD den Vorstoß der FDP begrüßten, verwiesen Vertreter der Regierungsfraktionen von SPD und Grünen darauf, dass die Vermittlung demokratischer Werte schon heute an den Schulen in vielen Unterrichtsfächern geschehe. Dennoch stimmten sie der Überweisung des Antrags in den Schulausschuss zu, „weil wir der Meinung sind, dass das Thema es wert ist, dass wir es in Ruhe diskutieren“, sagte die Schulexpertin der SPD-Fraktion, Barbara Duden. Die Linken sprachen von einem „Schaufensterantrag“ und lehnten die Überweisung ab.