.css-eja2lg{display:inline-block;font-size:0.875rem;line-height:21px;margin-right:12px;overflow:hidden;padding:0 8px;}@media screen and (min-width: 768px){.css-eja2lg{margin-right:16px;padding:1px 10px;}}.css-10tbfy8{font:400 0.75rem/1.5 'SZSansDigital','Neue Helvetica','Helvetica',sans-serif;letter-spacing:0.085em;line-height:1;color:#29293a;-webkit-align-self:baseline;-ms-flex-item-align:baseline;align-self:baseline;-webkit-align-self:baseline;-ms-flex-item-align:baseline;align-self:baseline;background-color:var(--sz-label-background-color-highlight, #b2dfd9);line-height:1.3;padding:2px 7px;display:inline-block;font-size:0.875rem;line-height:21px;margin-right:12px;overflow:hidden;padding:0 8px;}@media screen and (min-width: 768px){.css-10tbfy8{margin-right:16px;padding:1px 10px;}}MeinungBildungssystem: Der Umgang mit Geld sollte Teil des Unterrichts sein

Derzeit lernen nicht alle jungen Menschen, wie man finanzielle Risiken richtig abwägt oder privat fürs Alter vorsorgen kann.  Hendrik Schmidt

Wer mit Finanzen umgehen kann, hat bessere Chancen im Leben. Da Schulen das kaum lehren, ist das Wissen ungleich verteilt. Es wird Zeit, dass die Regierung handelt – für mehr soziale Gerechtigkeit.

Was ist eigentlich eine Aktie und worauf muss man achten, wenn man einen Kredit aufnimmt? Die meisten Schüler werden mit solchen Fragen nur selten im Unterricht konfrontiert. Finanzbildung findet an den Schulen Deutschlands kaum bis gar nicht statt. Nur in sechs Bundesländern gibt es überhaupt ökonomische Bildung als Schulfach. Und selbst hier nehmen Themen der finanziellen Bildung nur einen kleinen Teil im Lehrplan ein.