Sommer der Sozialreformen: „Beim Thema Schulbegleitung gibt es eine unglaubliche Scheinheiligkeit“

Aus pädagogischer Sicht sind Schulbegleiter ein wichtiger Garant für Inklusion. Gefährden die geplanten Sozialreformen die Teilhabe vieler Kinder?

Foto: Lorenz Mehrlich

Dank Eins-zu-eins-Betreuung können Kinder mit Behinderung zusammen mit anderen Schülern in die Schule gehen. Doch die Regierung will das Angebot stark kürzen. Sümeyye Teymuroglu schildert, was das in der Praxis bedeutet.

Kinder und Jugendliche mit Behinderung haben das Recht auf Bildung – und seit 2017 auch auf eine Schulbegleitung. Wie viele der bundesweit etwa 600 000 Schülerinnen und Schüler mit diagnostiziertem Förderbedarf diese Eins-zu-eins-Betreuung nutzen, wird nicht zentral erfasst. Sicher ist aber, dass die Ausgaben dafür in den vergangenen Jahren stark gestiegen sind. Die Bundesregierung möchte die Kinder- und Jugendhilfe reformieren und unter anderem bei der Schulbegleitung sparen, einzelne Bundesländer kündigen jetzt schon drastische Kürzungen an. Was hieße das für die betroffenen Kinder? Sümeyye Teymuroglu, 31, studiert Sonderpädagogik an der Universität Hamburg und arbeitet seit drei Jahren als Schulbegleiterin.