Leserdiskussion: Wie kann digitales Lernen sinnvoll gestaltet werden?

Schulen sollen digital werden. Doch eine Studie zeigt: Digital lesen wir oberflächlicher als analog. Für schnelles Informieren reiche das, schreibt Germanistin Sandra Richter, doch die "Kulturtechnik des Interpretierens" bewahre das nicht.

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• Gastbeitrag: Als Lehrer taugt der Computer nicht

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