Kathrin Aldenhoff, Jahrgang 1984, Münchnerin, Redakteurin im Ressort München und Bayern. Vorher hat sie in München und Freiburg studiert und die Journalistenschule in Straßburg besucht. Sie hat ein Jahr in Moskau als Journalistin gearbeitet und war fünf Jahre im hohen Norden beim Bremer Weser-Kurier. Schreibt außerdem als freie Journalistin, am liebsten lange Reportagen.
Es passiert im Durchschnitt zwei Mal jeden Tag in München: Das Jugendamt nimmt Kinder und Jugendliche in Obhut - weil ihnen von den Eltern Gefahr droht. Wie entscheidet man über das Leben eines jungen Menschen?
Sie wollen Kinder fördern, scheitern aber immer wieder an den Bedingungen. Trotzdem gelten sie manchen als Faulenzer. Zeit, Münchner Lehrerinnen und Lehrer zu fragen: Wie geht es Ihnen?
Die Tandemklasse an einer Münchner Grundschule zeigt, dass alle profitieren, wenn behinderte und nicht behinderte Kinder gemeinsam lernen. Leider ist es die einzige in der ganzen Stadt.
In Zeiten des Lehrermangels leidet die Qualität an den Förderschulen - und damit die Versorgung der Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Viele Eltern sind besorgt.
Die Kosten seien gestiegen, die Zahlungen der Stadt aber nicht, klagen die Einrichtungen. Manchen Kitas droht das Aus - dabei ist die Betreuungssituation in München ohnehin schon prekär.
Die Stadt erarbeitet ein neues Fördermodell für Kitas. Welche Auswirkungen das auf die Gebühren haben wird, ist noch unklar. Und auch die Träger der Einrichtungen sorgen sich um die Qualität der Betreuung und die Chancengleichheit für alle Kinder.
Eine Familie betreut ihren Nachwuchs während der Pandemie in den eigenen vier Wänden - die Kita berechnet trotzdem hohe Gebühren. Durfte sie das?
120 Schulen, 191 Sporthallen, 79 Mensen und zwölf Schwimmhallen: Die Stadt zeigt auf einer interaktiven Karte, wo gerade für die Bildung gebaut wird. Für Eltern ist das Angebot aber auch darüber hinaus interessant.
Die Stadt München verändert die Kriterien für die Kita-Zuschüsse. Viele Eltern sind verunsichert, denn manche privaten Träger, die sich dem neuen System nicht anschließen können, kündigen mitunter kräftige Gebührenerhöhungen an.
Bei der Digitalisierung der Münchner Bildungslandschaft gibt es enormen Nachholbedarf. Münchens IT-Referentin Laura Dornheim setzt auf Mindeststandards, zuverlässigen Service, klare Zuständigkeiten - aber nicht immer auf die etablierte Software-Lösung.
Je schlechter die soziale Lage in einem Grundschulsprengel, desto seltener wechseln Kinder ans Gymnasium. Auch Corona hat Spuren an Münchens Kitas und Schulen hinterlassen. Die Erkenntnisse aus dem neuen Bildungsbericht.
Bislang kamen Zeitzeugen an die Schulen und haben den Jugendlichen von der Shoah erzählt. Wie wird das künftig sein, wenn diese nicht mehr am Leben sind? Ein Projekt am Nymphenburger Gymnasium zeigt, wie das aussehen könnte.
Warum können sich Erzieherinnen und Erzieher und Arbeitgeber nicht mal ohne Warnstreik einig werden? Ein Gespräch mit dem Gesamtelternbeirat Daniel Gromotka über belastete Familien, alte Rituale - und ab wann es für Eltern noch unangenehmer werden könnte.
Die neuen Förderpläne der Stadt für Kitas könnten für Eltern, deren Kinder eine private Einrichtung besuchen, gravierende Folgen haben: Ein Krippenplatz wird sie von 2024 an womöglich mehrere Hundert Euro mehr kosten - pro Monat.
Mit solchen Fragen setzen sich Jugendliche auseinander, um sich auf ihren ersten Konzertbesuch vorzubereiten. Wenn sie dann im Herkulessaal jungen Musikstudenten aus ganz Europa lauschen, begegnen sich Welten.
Die Personalnot ist groß in Münchner Kitas. Menschen, die dort gerne arbeiten würden, wird es allerdings nicht immer leicht gemacht - nicht einmal Lehrern und Psychologinnen.
Etwa 2000 Kinder und Jugendliche aus der Ukraine besuchen derzeit Münchner Schulen: Die Jüngeren erhalten normalen Grundschulunterricht, die Älteren lernen in 63 Brückenklassen Deutsch. Doch wie gut gelingt ihre Integration im bayerischen Bildungssystem?
Ob Lernentwicklungsgespräch oder Zwischenzeugnis - wenn die Leistungen nicht so ausfallen, wie erhofft, wissen Eltern oft nicht weiter. Ein Schulpsychologe erklärt, was den Kindern helfen kann.
