Gröger: Das kommt ganz auf die Schwere des Falls an und ob wir den Spicker noch vor der Prüfung oder schon mitten drin entdecken. Wir Lehrer haben da auch immer einen Ermessensspielraum: Manchmal bewerten wir nur Teilbereiche mit ungenügend, manchmal die ganze Arbeit.

sueddeutsche.de: Wie sieht denn der perfekte Spicker aus? Haben Sie Tipps für Schüler?

Gröger: Natürlich nicht! Mit der Ausstellung will ich ja gerade keine Anleitung zum perfekten Schummeln bieten, sondern zeigen: Spicken lohnt sich nicht, das Risiko, erwischt zu werden, ist riesig. Schüler, mit denen ich über mein Projekt rede, verstehen das und spicken hinterher weniger. Ich hatte sogar mal einen Fall, dass ein Schüler zur Prüfung einen präparierten Klausurbogen mitbrachte, auf den er schon ganz viel vorgeschrieben hatte. Kurz vor Abgabe notierte er aber auf die erste Seite: "Aufgrund meiner Unkenntnis des Stoffs unternahm ich in dieser Arbeit einen Täuschungsversuch. Das kann ich mit meinem Gewissen nicht vereinbaren und bitte darum, die Ergebnisse der Aufgabe drei nicht zu berücksichtigen." Da habe ich gestaunt!

sueddeutsche.de: Ist der Schüler durchgefallen?

Gröger: Nein, den Rest der Arbeit habe ich normal bewertet - und mich bei ihm für seine Ehrlichkeit bedankt.

sueddeutsche.de: Viele behaupten, Spicker hätten auch ihr Gutes: Beim Anfertigen würde sich der Schüler so intensiv mit dem Stoff beschäftigen, dass dabei auch etwas hängen bleibt.

Gröger: Das stimmt. Schließlich muss er aus dem gesamten Stoff einer Unterrichtseinheit herausfiltern, was wohl das wesentliche war. Aber die neuen technischen Möglichkeiten haben das teilweise überflüssig gemacht: Heute können Schüler Grafiken einfach einscannen oder mit dem Handy abfotografieren.

sueddeutsche.de: Stirbt der gute alte Spickzettel aus?

Gröger: Nein, das glaube ich nicht. Denn im Gegensatz zu allen anderen Mogelmethoden ist er immer noch schnell und einfach herzustellen, das geht auch noch fünf Minuten vor einer Prüfung.

Mal ehrlich: Haben Sie Ihre Noten nur Fleiß und Intelligenz zu verdanken - oder haben Sie auch mal gemogelt? Erzählen Sie von Ihrer Spicker-Erfahrung!

(sueddeutsche.de/mri)